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模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法
發(fā)布時(shí)間:2022-03-23
    模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法,模型教學(xué)的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面。學(xué)生的理解就會(huì)更深入。提出模型在課程的教學(xué)思路—合理利用不同類型的模型及模型制作過程的不同階段,提高學(xué)生綜合能力,重視對學(xué)生的實(shí)際操作技能和三維實(shí)體的造型經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)。能夠打開學(xué)生的知識(shí)視野,能勾起學(xué)生的想象空間。通過模型制作,學(xué)生可以對真實(shí)可觸的設(shè)計(jì)模型進(jìn)行觸摸和體驗(yàn),對課題方案進(jìn)行進(jìn)一步的推敲和完善。

  模型作為制作理念的具體表達(dá),具有三維直觀、真實(shí)準(zhǔn)確的特點(diǎn),是課題設(shè)計(jì)終,也是為重要的設(shè)計(jì)表達(dá)形式。對于課題工藝步驟設(shè)計(jì)學(xué)生,模型的制作是直觀的表達(dá)方式,也是學(xué)生具備的技能之一,是教師在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法、改革課程方式和加強(qiáng)學(xué)生的綜合訓(xùn)練等幾方面不可缺少的教學(xué)的一部分。
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